摘要： 一、九亭第二小學歷史悠久九亭第二小學起源于1976年，當時是河北省教育廳建立的十所示范小學之一，是石家莊市識賢小學改組組建的一所識賢小學示范校，歷史悠久，具有深厚的文化底蘊，是河北...

一、九亭第二小學歷史悠久

九亭第二小學起源于1976年，當時是河北省教育廳建立的十所示范小學之一，是石家莊市識賢小學改組組建的一所識賢小學示范校，歷史悠久，具有深厚的文化底蘊，是河北省教育進步的小眾學校。

二、九亭第二小學的辦學宗旨

九亭第二小學以“崇尚美德，師生共和”為辦學宗旨，重視學生身心健康的全面發(fā)展，貫徹素質教育和多元文化的風格，旨在為學生建立一個優(yōu)秀的學習環(huán)境，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)新精神。

三、九亭第二小學現(xiàn)代化建設

九亭第二小學現(xiàn)有實驗樓、行政樓、圖書館、體育館、室外操場等設施施設設施，現(xiàn)代化的辦學理念，視覺化的課堂設計，科學的教學模式，全面的課程體系，以及充滿文化情調的校園生活，十分貼近九亭小學學生的生活習慣，為孩子們提供了充滿想象力的教育空間。

四、九亭第二小學教育理念

九亭第二小學堅持“教朕養(yǎng)道，弘揚傳統(tǒng)文化”的辦學理念，踐行“人人都有夢，從九亭第二小學走向夢想”的辦學理念，關注學生健康成長，不斷提高教學質量，積極主動擇合行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)，營造鼓舞人心的校園文化氛圍，持之以恒激發(fā)學生的求知慾，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能，助力學生在未來擁有更多的各項發(fā)展機會。

五、九亭第二小學社會影響

九亭第二小學已多年受到社會的稱頌，是河北省石家莊市的一所教育名校，素質教育為多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)打下了堅實的基礎，學校致力于倡導新型民族文化、弘揚傳統(tǒng)文化，為社會貢獻出應有的責任。本校是省市一級示范校，同時也是教育部“中國官府教育改革試點十佳學校”，在河北省教育界樹立了良好的形象，贏得了媒體和社會的高度認可。

一、1956年建校歷史

九亭第二小學于1956年6月28日建校創(chuàng)建，是北京市金融街科技創(chuàng)新開發(fā)區(qū)歷史上最早的一所城市街區(qū)小學，以尊重文化傳統(tǒng)，擁抱創(chuàng)新發(fā)展而聞名。

二、創(chuàng)設“文明九亭走廊”

九亭第二小學為推動文明校園建設，營造文明和諧的校園氛圍，于2006年11月1日正式創(chuàng)設“文明九亭走廊”。文明九亭走廊是九亭第二小學集“行為公約”和“文明校園”的一種具體實踐，以全國學生詩歌、專業(yè)體操、游園歡樂等活動開展，以中國傳統(tǒng)書法、文字和鮮花玉玦、樂高金字塔等藝術陶冶情操，深受學生、家長、老師的喜愛，彰顯了九亭第二小學的教育理念。

三、建立“名師講堂”

九亭第二小學于2015年初正式建立了“名師講堂”，以提供學生更豐富、更優(yōu)質的教育資源為宗旨。為激勵學生興趣發(fā)展，拓展學生知識視野，針對不同學科，由專業(yè)名師或學科組教師做報告，內容涵括詩詞、實驗、競賽、作文、科學實踐、生活教育、表演、外語與藝術等。

四、開展“研學旅行”

九亭第二小學自2014年起，開展“研究計劃”，鼓勵學生探究式的學習，開展“研學旅行”，將歷史文化、考古學、地理、科學等學科內容實際體驗貫穿旅行過程，讓學生親眼感受發(fā)展變化中各個時代的風貌，由淺入深，從“看”到“學”、從“學”到“體驗”，提升學生學習興趣，促進實踐能力。

五、承擔“伊春牦牛文化保護”重任

九亭第二小學自2013年開始，承擔“伊春牦牛文化保護”重任，建立了一個由學生、家長和老師建立的伊春牦牛文化保護農(nóng)場，把對中華牦牛文化的保護告知家長和學生，讓學生學會怎樣珍視文物文化遺產(chǎn)，讓中華傳統(tǒng)文化得以傳承，彰顯了九亭第二小學“新時代進步小學”的、社會責任感和使命感。

六、實施“NEC P6”素質教育

九亭第二小學自2009年起實施了以“新基礎教育課程素質教育”為主的素質教育實施方案，將“培養(yǎng)優(yōu)秀公民”作為主要任務，以學習、社交及生活技能為主線，將傳統(tǒng)教育與新型教育有機結合，營造良好的學習環(huán)境，激發(fā)學生奮發(fā)進取的精神，以實踐為載體實施學科協(xié)同、立體教育，以高尚的學風樹立社會公民道德規(guī)范，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，提高學生的學習素質和實踐能力，彰顯九亭第二小學的精神面貌。

七、榮獲多項國家級及省部級榮譽