摘要： 你也許不認(rèn)識(shí)幾米，但你或許看過(guò)梁詠琪、金城武領(lǐng)銜主演的愛(ài)情片《向左走向右走》，或者梁朝偉、楊千嬅主演的電影《地下鐵》。如果你都沒(méi)看過(guò)，也沒(méi)關(guān)系。因?yàn)榻酉聛?lái)，我會(huì)帶你認(rèn)識(shí)他。幾米，內(nèi)...

你也許不認(rèn)識(shí)幾米，但你或許看過(guò)梁詠琪、金城武領(lǐng)銜主演的愛(ài)情片《向左走向右走》，或者梁朝偉、楊千嬅主演的電影《地下鐵》。如果你都沒(méi)看過(guò)，也沒(méi)關(guān)系。因?yàn)榻酉聛?lái)，我會(huì)帶你認(rèn)識(shí)他。

幾米，內(nèi)心善良，外表靦腆，不擅言語(yǔ)表達(dá)，卻用畫(huà)筆描繪出夢(mèng)想，將情感和思緒藉由“畫(huà)”傳達(dá)他的內(nèi)心的“話(huà)”，俘獲了無(wú)數(shù)粉絲的心。在1995年時(shí)曾經(jīng)患上了“急性骨髓性白血病”，也正是這個(gè)疾病，讓他對(duì)生命有了更深的感悟，他更熱愛(ài)生命，也明白生命中每個(gè)平凡瞬間的可貴。

他說(shuō)：“生命的變化太快，太殘酷，來(lái)不及準(zhǔn)備，也無(wú)法預(yù)料。所有的美好都在當(dāng)下，而所有的變化也變得美好。我感念那一段飽受折磨的傷痛時(shí)光，讓我變得感性而敏銳，許多平凡的小事變得重要，而許多非凡的大事又變得無(wú)足輕重”。

他用繪畫(huà)的方式，道出了都市人的孤獨(dú)內(nèi)心，表現(xiàn)了成年人的疲憊和無(wú)奈，與此同時(shí)，又仍堅(jiān)持著人性中的“真善美”。這位用“生命”在畫(huà)畫(huà)的畫(huà)家，也獲得了很多的獎(jiǎng)勵(lì)，算是對(duì)他付出的回報(bào)。

• 2001年，幾米入選2001年度“臺(tái)灣十大時(shí)尚”；

• 2006年，幾米被Studio Voice雜志選為“亞洲最有創(chuàng)意的五十五人”之一 ；

• 2007年，被Discovery“臺(tái)灣人物志”六位杰出人物之一 ；

• 2011年11月，第六屆“漫畫(huà)作家富豪榜”榮登漫畫(huà)作家富豪榜第2位。

• 2016年3月，幾米獲漫畫(huà)作家榜第7位。

幾米在2009年10月首次出版這本《星空》，書(shū)的封面寫(xiě)著“孤單時(shí)，仍要守護(hù)心中的思念；有陰影的地方，必定有光。”這句話(huà)，讓人忍不住回想起自己孤單時(shí)的種種畫(huà)面，但同時(shí)又從心中，生出一道光，把這份孤獨(dú)照亮。

翻開(kāi)第一頁(yè)，里面有這樣一句話(huà)：“抬頭望著星空，世界變得好大好大......”世界很大，我們很小，我們每個(gè)人不過(guò)是星空下的一抹塵埃，也許很快，就會(huì)消失在這茫茫世界當(dāng)中，然而，不可否認(rèn)的是，我們卻真實(shí)的存在過(guò)。

這本書(shū)，他說(shuō)是獻(xiàn)給“無(wú)法與世界溝通的孩子”。在這個(gè)世界上，有比我們幸福的人，但同時(shí)也有更多，也有比我們不幸的人。那些無(wú)法與這個(gè)世界溝通的孩子，那些活在自己世界里的孩子，那些即便不再是孩子，但仍會(huì)時(shí)常感受到孤獨(dú)和無(wú)奈的“大孩子”們——同樣需要獲得一束光，照亮他們的內(nèi)心世界，讓他們可以感受到這個(gè)世界的溫暖。

幾米在《星空》中描述了一個(gè)小女孩的故事，6歲之前，她和爺爺奶奶住在山上，每到夜晚，抬頭便能看到無(wú)數(shù)的星星。后來(lái)，她被爸爸媽媽帶到城市生活，但是爸爸媽媽忙著工作，沒(méi)有時(shí)間陪她，更無(wú)法理解她，她覺(jué)得很孤單。不久后，爺爺?shù)碾x世，讓她感到更加孤獨(dú)。直到有一天，學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)和她一樣“孤僻”的男孩，男孩的爸爸是個(gè)船員，長(zhǎng)年不在家，媽媽白天晚上都在上班。原本沒(méi)有關(guān)聯(lián)的兩個(gè)孩子，卻因?yàn)橐淮文泻⒆颖黄圬?fù)，女孩子挺身而出救了他，于是，他們成為了“朋友”。

他們開(kāi)始一起上學(xué)、一起回家，“他的窗整夜亮著燈，有時(shí)像是暗夜里海上的燈塔，有時(shí)像是掉落人間的星星”。有一天，女孩的父母再次爭(zhēng)吵，她決定和男孩離家出走。他們背著書(shū)包，一起逃離這個(gè)看不到星星的城市。他們開(kāi)始了“流浪”的生活，他們回到了女孩爺爺?shù)募依铮欢?，在那里，她卻再也看不到爺爺了。于是他們開(kāi)始繼續(xù)漂泊——穿過(guò)幽靜的森林，坐船劃到湖心，因?yàn)闋敔斦f(shuō)過(guò)“等濃霧散去后，就可以看到最美麗的星空了”。他們往湖里游去，去“摘星星”。當(dāng)醒來(lái)后，女孩生了一場(chǎng)大病，再上學(xué)后，男孩卻離開(kāi)了，據(jù)說(shuō)他爸爸的船終于靠岸了。

故事很簡(jiǎn)單，其實(shí)就是兩個(gè)孤獨(dú)的孩子，給了彼此溫暖和希望。孤獨(dú)，是家人造成的；溫暖，卻是朋友帶來(lái)的。也就是說(shuō)，他們成為彼此人生里的“光”，治愈對(duì)方內(nèi)心的孤獨(dú)。但最終，他們?nèi)匀换貧w了自己的家庭，或許，帶著另一個(gè)人給予的那份光芒，去照亮同樣孤獨(dú)的家人。孩子擁有一顆純潔的心，但這顆心，同樣也很脆弱，需要我們成人用生命去守護(hù)，其實(shí)也是守護(hù)我們自己的內(nèi)心。

每看一次這個(gè)故事，我就會(huì)感受到一次心靈的震撼。這個(gè)孩子，其實(shí)就是我們自己，更確切的說(shuō)，是孤獨(dú)時(shí)刻的我們。每個(gè)人在一生中，或多或少都有過(guò)孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，有過(guò)不被理解的時(shí)刻，寂寞、委屈和傷痛，從此住在我們心里，成為我們心中的“黑暗地帶”。直到——有一束光，照進(jìn)這片黑暗，給我們帶來(lái)光明。所以我們一直在期待這束光的到來(lái)，我們不知道它什么時(shí)候會(huì)來(lái)，也不知道它會(huì)什么形式出現(xiàn)，但我們相信，它終將來(lái)到，這，其實(shí)也是一份“希望”。

每一個(gè)孩子的內(nèi)心，都存在一束光。這束光，可能來(lái)源于父母，也可能來(lái)自于朋友，甚至有可能是陌生人，或者，僅僅是過(guò)去的一份溫暖的記憶，也可能照亮一個(gè)人一生的路。而我們，每個(gè)人都曾經(jīng)是個(gè)孩子，或者說(shuō)，我們的內(nèi)心，其實(shí)一直住著一個(gè)孩子。因此，我們每個(gè)人心中，也許在我們沒(méi)有意識(shí)到的地方， 都有這樣一束光的存在。

越是黑暗，越渴望光明；越是孤獨(dú)，越渴望溫暖。如果有機(jī)會(huì)，我們都能成為一束光，給予他人溫暖，讓這個(gè)世界，也擁有更多的光與亮。

我和星空的故事

小時(shí)候生活在農(nóng)村的我，很喜歡看星空，因?yàn)橐惶ь^，就能看到一閃一閃的星星。那個(gè)離我很遙遠(yuǎn)的星空，卻給過(guò)我很多美好的幻想。我幻想有一天我可以在星空中遨游，我可以看到不同的星星真正的樣子，我可以觸碰每一顆美麗的星星......星空，構(gòu)筑過(guò)我無(wú)數(shù)個(gè)美夢(mèng)。

然而，當(dāng)我長(zhǎng)大以后，我卻越來(lái)越少能夠看到這么美的星空，離農(nóng)村越來(lái)越遠(yuǎn)，離小時(shí)候越來(lái)越遠(yuǎn)，離單純的美夢(mèng)，似乎也越來(lái)越遠(yuǎn)。星星隱藏在大城市的霓虹燈的夜色當(dāng)中，我已經(jīng)很難看到；時(shí)間被工作和生活填滿(mǎn)，我已經(jīng)沒(méi)有這么多閑暇，去仰望星空；就連夢(mèng)境，都越來(lái)越少，甚至當(dāng)我早上醒來(lái)，已然記不住自己前一晚有沒(méi)有做夢(mèng)......唯有，孤獨(dú)似乎離我越來(lái)越近。

就在這樣一段時(shí)間里，我很喜歡幾米的書(shū)。看他的書(shū)，似乎感覺(jué)自己又重新回到了很單純的孩童時(shí)代。即便仍有煩惱，仍有痛苦，但是會(huì)覺(jué)得，已經(jīng)沒(méi)有這么難受了。他的書(shū)，給了我一種力量，這種力量，我覺(jué)得是穿破內(nèi)心的黑暗，讓我重新感受到光的存在......他的畫(huà)，或者說(shuō)“畫(huà)中話(huà)”，就是一束光。

也因此，我一直相信文字的力量，我相信，文字本身也是有生命的。這個(gè)生命，是書(shū)寫(xiě)它的人所賦予它的。如果這個(gè)人，擁有溫暖的力量，那么文字也會(huì)有溫暖的力量，如果一個(gè)人，擁有愛(ài)，那么他的文字也能夠傳遞出愛(ài)的能量。從此，我便愛(ài)上了文字，愛(ài)上了寫(xiě)作，因?yàn)槲抑溃淖种斡^(guò)我的內(nèi)心，我也希望，用文字，去治愈他人。我最大的希望，是通過(guò)文字給予他們更多的力量，即便這種力量，無(wú)比渺小，但我會(huì)盡我所能。