摘要： 昨天補了一整天課，下午給一名四川瀘州的高中生補課，晚上給一名來自廣西柳州的學生補課，補習內容是虛數！目前，學生學的是虛數，但學習情況不樂觀，所以需要找鄧老師補課。補課用的是鄧老師編...

昨天補了一整天課，下午給一名四川瀘州的高中生補課，晚上給一名來自廣西柳州的學生補課，補習內容是虛數！

目前，學生學的是虛數，但學習情況不樂觀，所以需要找鄧老師補課。補課用的是鄧老師編寫的高中數學資料（高二2018－9－26）。鄧老師一次性把虛數的全部內容都給學生講解了，連學生自己都說，我講了很多他不知道的內容，鄧老師把做虛數題的方法和套路傳授給他了，毫無保留。鄧老師明顯感覺到他不熟練，還需要大量做題，進行強化訓練。

z=a+bi，a是實部，b是虛部，i是虛數單位，共軛復數是z=a-bi。i2=-1，i3=-i，i的四次方=1.i的五次方=i，所以，周期為4。

當a=0，b不=0時，z為純虛數。虛數的模長跟向量的模長求法是一樣的，先求對應點，再求模長！

虛數是必考題，也是送分題，5分等于是白送給你的，只需要你彎腰把它撿起來就可以，就跟從地上撿錢是一回事！所以，高中生一定要把它拿下來！牢牢把握住！