摘要： 大家好,小宜來為大家講解下。懷遠縣人事人才網，懷遠縣人才中心這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！張開純獲“安徽最美退役軍人”稱號。張開純2000年從懷遠縣入伍，服役期間獲得...

大家好,小宜來為大家講解下。懷遠縣人事人才網，懷遠縣人才中心這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

張開純獲“安徽最美退役軍人”稱號。張開純2000年從懷遠縣入伍，服役期間獲得全軍首屆優秀士官人才獎，多次被評為優秀士兵。2016年退役后，他毅然選擇自主擇業回家鄉創業，先后創立裝飾公司、餐飲公司，為退役軍人優先提供就業崗位，幫助6名退役軍人成功創業。他熱衷公益事業，發起組建蚌埠市東風應急救援隊，成立黨支部，擔任黨支部書記，參與疫情防控等突發事件緊急救援和宣傳活動40余次。2021年7月21日，河南鄭州、新鄉等地發生特大洪災，在懷遠縣相關部門的支持下，他召集10位退役軍人迅速組織了一支退役老兵應急救援隊，帶著2717箱礦泉水、864箱方便面和救生衣、沖鋒舟、救生艇、無人機等物資設備奔赴河南新鄉，開展救援行動，得到了當地黨委政府和民眾的贊揚，展示了蚌埠退役軍人的風采。#本地人本地事#

#蚌埠頭條#歌唱家祖海回家鄉蚌埠了，參加懷遠縣包集祖海希望小學十周年愛心捐贈活動

1976年出生于安徽省蚌埠市的祖海，是內地民族唱法歌唱演員，國家一級演員。2012年10月8日，由她個人出資50萬捐建的安徽懷遠包集希望小學正式建成。2022年11月20日，祖海再次來到懷遠縣包集祖海希望小學，再次以個人名義出資，向學校捐贈50萬元。

祖海是德藝雙馨的藝術家，也是蚌埠優秀女兒。她以慈善之心關心家鄉教育事業的發展，以慈善之舉關愛家鄉農村兒童的成長，十年來，祖海希望小學培養出一批批優秀學子，為農村孩子開拓了成長成才之路，也為包集鎮路圩村增添了新的生機和活力。

活動中，祖海演唱了《好運來》《我和我的祖國》等歌曲，并與愛心企業家共同向學校捐贈現金和物資。她表示，作為珠城的女兒，自己將始終熱愛家鄉、回報家鄉，一如既往關心支持祖海希望小學和家鄉教育事業的發展，與社會各界愛心人士一起把學校建設得更好，努力培養更多對社會有用的人才。#媒體人周刊##時代瞭望者#

#宋清輝批判應試教育# 宋清輝先生說：“看完北美小學三年級的數學測試題，這或許就是北美富強的原因！教育是長跑，不用爭搶著去沖第一。1977年以來，全國34年的高考狀元，無一成為任何一個行業的領軍人物。說明了什么？”

我對宋清輝先生的觀點有同情的理解，但不太認可。

（一）眾所周知，北美尤其是美國富強的原因，主要不是他們的小學教育多么成功，而是有綜合原因。其中，其文化對創新的寬容、鼓勵與激勵，以及吸納全世界人才的強力機制等，是更重要的因素。

（二）宋清輝先生說：“教育是長跑，不用爭搶著去沖第一。”我認為，這要看從什么角度去看。

教育重視“不要輸在起跑線上”的國家，與重視“不怕輸在起跑線上”的國家，二者各有其利，亦各有其弊。

重視“不要輸在起跑線上”的國家比如中國，有它獨特的文化傳統。這種追求確有嚴重弊端，但也有合理因素。生活在其中的人，想否定這個傳統也是否定不了的。因為文化比人強。另外，中國古代曾長期整體領先于西方。這也說明，中國傳統教育不是一無是處。

北美為代表的重視“不怕輸在起跑線上”“誰笑在最后，誰笑得最好”的國家，當然有其長處，但也有其問題 。既了解中國傳統教育，又了解美國教育的楊振寧先生，就認為總體看來中國的基礎教育比美國好。他的觀點顯然值得重視。

（三）宋清輝先生提出：“1977年以來，全國34年的高考狀元，無一成為任何一個行業的領軍人物。說明了什么？”我認為話不能絕對這樣說。

人最后的成就，與青少年時代的教育基礎有關，但青少年時代的教育基礎與人未來的成就之間，不是單線條的因果關系。

比如中國歷史上，有許多沒有什么貢獻、純粹是考試成績高的科舉考試狀元，歷史早就淹沒了他們。但也有房玄齡、王維、賀知章、文天祥、蘇軾、王安石、楊慎、張謇等作出了歷史性貢獻的杰出狀元。

當下中國的所謂高考狀元，是高考制度的產物。換言之，沒有高考制度就不會誕生這些高考狀元。但假如不要這個產生高考狀元的高考制度，后果又如何？行不行？

最近幾十年的全國高考狀元，其中確是迄今還沒有出現一個大師級人物。但據有關資料介紹，這些所謂全國高考狀元，除極個別外，其發展整體是高于同時代人的平均水平的。比如在國內外名校做教授，在中科院做研究員的，很多。一些地方高考狀元，也出了不少杰出人才。比如雷軍、劉強東，當年都是本市高考狀元。他們后來在其奮斗的領域，應該算是當之無愧的領軍人物。商界奇才史玉柱，也是1980年懷遠縣的高考狀元，數學差一分滿分，順利被浙江大學錄取。這說明，高考狀元中，是有不少杰出人才的。

（四）提倡素質教育，當然沒有錯，值得充分肯定。但中國與北美的文化傳統不同，所處的現實國情也很不相同，套一句時髦話，就是理想很豐滿，現實很骨感。因此在中國，否定應試教育的家長、學校，基本都會碰壁。東亞文化圈的日本、韓國、新加坡，都有類似中國的應試教育傳統，且其應試教育的厲害程度，一點都不比中國差。

（五）在世界各國，尤其是在東亞，應試教育是人生進入更高階層的最主要通道，也可以說是唯一相對公平的通道。因此應試教育在東亞特別風行。

總而言之，言而總之，中國學校和家長不太感冒素質教育，而熱衷追逐應試教育的深層原因，說復雜很復雜，說簡單也很簡單，通俗一點概括就是：

英雄難過美人關，教改（素質教育）難過高考關。

榆林市教育局關于家長理性選擇校外培訓機構的倡議書

榆林教育信息化

家長理性選擇校外培訓機構

倡議書

各位家長朋友：

您好！

孩子是祖國的希望和未來，也是家庭的未來。教育好您的孩子，保證他們健康、快樂地成長，是我們共同的目標，也是我們義不容辭的責任。時值2021年寒假之際，不少家長和孩子們面臨著如何選擇校外教育培訓機構的問題。在此，我們向全市中小學生及幼兒家長發出如下倡議：

一、理性看待校外培訓

假期是孩子放松身心、鍛煉身體、探索實踐的好時機，家長可與孩子一起制定寒假計劃表，合理安排學習和休息，切不可盲目跟風，隨意或過度為孩子安排校外培訓，給孩子造成過重負擔。家長要樹立科學的教育觀和人才觀，重視發展孩子良好的道德品質、必備的身體素質和適應社會發展的各種基礎技能，綜合孩子的精力、特點、興趣、特長、學業水平等因素選擇參加校外培訓。

二、嚴格遵守疫情防控要求

校外教育培訓機構屬于公辦教育的良好補充，疫情防控要求也參照各級各類學校，并高于社會面防控標準。根據市教育局《關于校外培訓機構復工復課有關工作的通知》和《榆林市教育系統疫情防控常態化下應對秋冬春季學校突發新冠肺炎疫情處置預案》，為了您和孩子的健康，請配合和監督培訓機構認真落實測溫、掃碼、消殺、通風、衛生清理和封閉式管理等疫情防控措施，定時定點接送，不在培訓機構教學區域扎堆聚集，不給培訓機構管理造成困擾。同時叮囑孩子在培訓期間嚴格遵守戴口罩、不扎堆、不聚集、保持“一米線”社交間距的規定，確保學習培訓和疫情防控井然有序，確保培訓機構疫情防控“零風險”、“零感染”。

三、有效規避各類風險

1.謹慎選擇線上教育平臺。近年來，有些民辦校外教育培訓機構“拿錢跑路”的事情時有發生，給家長謹慎選擇校外培訓敲響了警鐘。一些培訓機構“金蟬脫殼”、資金鏈斷裂等事件，導致很多家長和學生遭受巨大利益損失，也在全社會造成不良影響。今年疫情影響下，內地省市注冊的線上平臺非常活躍，收費跨度和額度巨大，在我市范圍內仍擁有相當多的用戶，知曉率和使用率很高。家長想足不出戶，通過線上教育資源提高孩子成績的心情可以理解，但要提高金融風險防范意識，謹慎選擇線上培訓平臺，避免或減少一切不可控因素。

2.選擇證照齊全的培訓機構。市教育局明確要求全市中小學生禁止進入無證辦學機構、托管機構學習。家長要認真鑒別培訓機構辦學資質，選擇證照齊全、辦學規范、安全有序的校外培訓機構，不要選擇無證經營的“黑機構”或“小飯桌”、托管機構等不具備學生培訓資質的機構進行培訓，為創建一個合法、公平、文明的校外教育環境營造良好氛圍。

3.有效預防資金風險。一是要與校外培訓機構簽訂《中小學生校外培訓服務合同（示范文本）》，合同內容應包括培訓項目、課程設置、培訓班次、培訓時間、培訓地點、收費項目、收費標準、如何辦理繳費和退費等，明確雙方的權利和義務。消費者可以先試課，待認同授課方式后，再簽訂后續合同，一定要將口頭承諾寫進合同，盡可能降低消費風險，避免不必要的糾紛。二是堅決執行“培訓機構不得一次收取時間跨度超過3個月的學生培訓費用”的規定。交費時一定要向培訓機構索取與培訓機構名稱相一致的稅務發票，切實維護合法權益，避免權益受損。三是與培訓機構發生消費者權益爭議時，要盡可能收集齊所有證據，可以通過與培訓機構協商和解，也可采取向各縣市區教體局或市場監督管理局、消費者協會舉報、向有關行政部門投訴、向人民法院提起訴訟等途徑進行解決

4.有效防范安全風險。寒假是安全事故的多發期，也是中小學生參加校外培訓的黃金檔，疫情防控、惡劣天氣和人員密集對培訓機構的安全管理要求很高。家長要切實關注孩子所參加培訓機構的環境安全，要關注機構校舍是否安全，消防逃生通道是否暢通，消防滅火器材、應急照明等消防安全器材是否齊備；要關注防滑措施是否落實到位，門口車輛管理是否存在風險；要關注培訓機構水電暖等設施是否完好，危險部位有無提醒標識等，發現問題及時提醒培訓機構整改到位，確保孩子在培訓期間人身安全

四、積極參與培訓機構社會監督

為了保護您和培訓機構雙方的合法權益，以下事項請你知曉并主動監督。

1.學生參加培訓前，家長必須與培訓機構簽訂國家教育部、市場監管總局統一印發的《中小學生校外培訓服務合同（示范文本）》，確保個人合法權益。

2.校外培訓機構不準開展“超綱教學”、“提前教學”、“強化應試”等違背教育規律的培訓，培訓時間不得晚于20∶30，不得留書面作業，不得進行虛假宣傳，不得向家長和學生做培訓效果的保證性承諾。

3.請選擇有教育行政、民政、市場監管等部門頒發的辦學許可證的正規培訓機構接受培訓，如發現無證辦學的“黑機構”立即舉報。同時對在職教師到校外培訓機構兼職任教、有償家教，從事或變相從事介紹、誘導或逼迫學生參加校外培訓機構學習等行為監督，一經核實，我們將依法依規嚴肅查處。

本文懷遠縣人事人才網，懷遠縣人才中心到此分享完畢，希望對大家有所幫助。